中学生英语（高三版）
中學生英語（高三版）
중학생영어（고삼판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2014年
10期
86-87
,共2页
中职学生%英语%小组合作%策略
中職學生%英語%小組閤作%策略
중직학생%영어%소조합작%책략
新课程标准倡导合作学习,促进学生之间互相交流,共同发展,促进师生教学相长.合作学习是一种富于创意和实效的教学策略,可以有效改善课堂教学气氛,提高学生学习成绩,促进学生形成良好的非认知品质等.在实际的中职英语教学中,小组合作学习流于形式的较多,课堂实效性较差.明确师生在合作学习中的任务,优化小组合作学习策略,客观对待合作学习中存在的具体困难,务求实效最大化.
新課程標準倡導閤作學習,促進學生之間互相交流,共同髮展,促進師生教學相長.閤作學習是一種富于創意和實效的教學策略,可以有效改善課堂教學氣氛,提高學生學習成績,促進學生形成良好的非認知品質等.在實際的中職英語教學中,小組閤作學習流于形式的較多,課堂實效性較差.明確師生在閤作學習中的任務,優化小組閤作學習策略,客觀對待閤作學習中存在的具體睏難,務求實效最大化.
신과정표준창도합작학습,촉진학생지간호상교류,공동발전,촉진사생교학상장.합작학습시일충부우창의화실효적교학책략,가이유효개선과당교학기분,제고학생학습성적,촉진학생형성량호적비인지품질등.재실제적중직영어교학중,소조합작학습류우형식적교다,과당실효성교차.명학사생재합작학습중적임무,우화소조합작학습책략,객관대대합작학습중존재적구체곤난,무구실효최대화.
