发展
髮展
발전
DEVELOPING
2014年
9期
107-108
,共2页
教学%质量%学生%评教%探讨
教學%質量%學生%評教%探討
교학%질량%학생%평교%탐토
文章以某高职院校年度综合考核和学生评教结果为依据,将学生评教结果与综合考核总体排名及各分项数据进行对比分析.指出仅以学生评教来评价教师教学质量优劣的做法是片面的、不准确的,是缺乏科学依据的,会造成不真实的评价结果,不利于教学质量的提高,甚至会伤害教师的工作积极性.
文章以某高職院校年度綜閤攷覈和學生評教結果為依據,將學生評教結果與綜閤攷覈總體排名及各分項數據進行對比分析.指齣僅以學生評教來評價教師教學質量優劣的做法是片麵的、不準確的,是缺乏科學依據的,會造成不真實的評價結果,不利于教學質量的提高,甚至會傷害教師的工作積極性.
문장이모고직원교년도종합고핵화학생평교결과위의거,장학생평교결과여종합고핵총체배명급각분항수거진행대비분석.지출부이학생평교래평개교사교학질량우렬적주법시편면적、불준학적,시결핍과학의거적,회조성불진실적평개결과,불리우교학질량적제고,심지회상해교사적공작적겁성.
