北方经贸
北方經貿
북방경무
NORTH ECONOMY AND TRADE
2014年
9期
241
,共1页
高职教师%素质标准%提升途径
高職教師%素質標準%提升途徑
고직교사%소질표준%제승도경
教师是教育活动和教学改革的决定力量,教育质量的提升首先应是教师素质的提升,任何一项重大的教育改革,都会对教师素质提出一些新的要求,没有相应素质的教师的积极参与,改革就难以取得成效.通过实际调查和理论分析明确了教师职业发展上存在的问题,确立教师职业发展的素质标准,并给出提升高职教师素质的建设性建议和解决问题的策略.
教師是教育活動和教學改革的決定力量,教育質量的提升首先應是教師素質的提升,任何一項重大的教育改革,都會對教師素質提齣一些新的要求,沒有相應素質的教師的積極參與,改革就難以取得成效.通過實際調查和理論分析明確瞭教師職業髮展上存在的問題,確立教師職業髮展的素質標準,併給齣提升高職教師素質的建設性建議和解決問題的策略.
교사시교육활동화교학개혁적결정역량,교육질량적제승수선응시교사소질적제승,임하일항중대적교육개혁,도회대교사소질제출일사신적요구,몰유상응소질적교사적적겁삼여,개혁취난이취득성효.통과실제조사화이론분석명학료교사직업발전상존재적문제,학립교사직업발전적소질표준,병급출제승고직교사소질적건설성건의화해결문제적책략.
