中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
5期
80,89
,共2页
临床医学教育%教学模式%临床技能培训
臨床醫學教育%教學模式%臨床技能培訓
림상의학교육%교학모식%림상기능배훈
目的:通过对医学生临床技能培训模式的改进,提高医学生的临床技能操作水平.方法:对改进前和改进后的两届临床医学专业学生2006级119名、2007级119名的出科临床技能考试成绩平均值和客观结构化考试成绩平均值进行了相关性分析.结果:改进后的2007级学生出科技能考试成绩和客观结构化考试平均值高于改进前的2006级学生(P＜0.05),结论:改进后的培训模式,极大地提高了医学生临床基本技能、临床思维能力及分析、解决问题的能力.
目的:通過對醫學生臨床技能培訓模式的改進,提高醫學生的臨床技能操作水平.方法:對改進前和改進後的兩屆臨床醫學專業學生2006級119名、2007級119名的齣科臨床技能攷試成績平均值和客觀結構化攷試成績平均值進行瞭相關性分析.結果:改進後的2007級學生齣科技能攷試成績和客觀結構化攷試平均值高于改進前的2006級學生(P＜0.05),結論:改進後的培訓模式,極大地提高瞭醫學生臨床基本技能、臨床思維能力及分析、解決問題的能力.
목적:통과대의학생림상기능배훈모식적개진,제고의학생적림상기능조작수평.방법:대개진전화개진후적량계림상의학전업학생2006급119명、2007급119명적출과림상기능고시성적평균치화객관결구화고시성적평균치진행료상관성분석.결과:개진후적2007급학생출과기능고시성적화객관결구화고시평균치고우개진전적2006급학생(P＜0.05),결론:개진후적배훈모식,겁대지제고료의학생림상기본기능、림상사유능력급분석、해결문제적능력.
