中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
5期
51-53
,共3页
许臻晔%耿志超%龚笑勇%匡洁%史霆
許臻曄%耿誌超%龔笑勇%劻潔%史霆
허진엽%경지초%공소용%광길%사정
医学模拟教学%青年教师%教师团队建设%临床实训%医学生教育
醫學模擬教學%青年教師%教師糰隊建設%臨床實訓%醫學生教育
의학모의교학%청년교사%교사단대건설%림상실훈%의학생교육
目的:探讨规范化培养的青年教师团队在医学模拟教学中培养实习后学员的成效.方法:对学生组和教师组进行评估并考核学生课程前后能力,分析授课效果.结果:教师平均年龄31.15(±5.1)岁,两组对理论及实践课程、总体评价、教师器械与学生的配比等方面均有80％以上的满意率且主观评价一致(x21 =3.455,x22=0.983,x23=1.772,P＞0.05),学生组考核获显著提高(t=-18.08,P＜0.05).结论:规范化建设的青年教师团队可以胜任临床实训教学且有助于课程建设.
目的:探討規範化培養的青年教師糰隊在醫學模擬教學中培養實習後學員的成效.方法:對學生組和教師組進行評估併攷覈學生課程前後能力,分析授課效果.結果:教師平均年齡31.15(±5.1)歲,兩組對理論及實踐課程、總體評價、教師器械與學生的配比等方麵均有80％以上的滿意率且主觀評價一緻(x21 =3.455,x22=0.983,x23=1.772,P＞0.05),學生組攷覈穫顯著提高(t=-18.08,P＜0.05).結論:規範化建設的青年教師糰隊可以勝任臨床實訓教學且有助于課程建設.
목적:탐토규범화배양적청년교사단대재의학모의교학중배양실습후학원적성효.방법:대학생조화교사조진행평고병고핵학생과정전후능력,분석수과효과.결과:교사평균년령31.15(±5.1)세,량조대이론급실천과정、총체평개、교사기계여학생적배비등방면균유80％이상적만의솔차주관평개일치(x21 =3.455,x22=0.983,x23=1.772,P＞0.05),학생조고핵획현저제고(t=-18.08,P＜0.05).결론:규범화건설적청년교사단대가이성임림상실훈교학차유조우과정건설.
