现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
5期
58-64
,共7页
模态%英语阅读%文字%图像%知识可视化
模態%英語閱讀%文字%圖像%知識可視化
모태%영어열독%문자%도상%지식가시화
基于多模态符号学,依托视觉语法和知识可视化表征,通过实验研究和问卷调查发现多模态文本的阅读效果要好于纯文字语篇,更有助于学生阅读水平的提高.图像、色彩、印刷版式及可视化表征等模态与文字交互的多模态文本不仅能有效激发阅读兴趣、强化多模态识读意识,而且在预测文本内容、辨析重点信息、理解及推断细节信息和词义、训练逻辑思维等方面有明显优势.今后应尝试使用多模态教材进行大学英语阅读教学并强化学生的多模态识读意识.
基于多模態符號學,依託視覺語法和知識可視化錶徵,通過實驗研究和問捲調查髮現多模態文本的閱讀效果要好于純文字語篇,更有助于學生閱讀水平的提高.圖像、色綵、印刷版式及可視化錶徵等模態與文字交互的多模態文本不僅能有效激髮閱讀興趣、彊化多模態識讀意識,而且在預測文本內容、辨析重點信息、理解及推斷細節信息和詞義、訓練邏輯思維等方麵有明顯優勢.今後應嘗試使用多模態教材進行大學英語閱讀教學併彊化學生的多模態識讀意識.
기우다모태부호학,의탁시각어법화지식가시화표정,통과실험연구화문권조사발현다모태문본적열독효과요호우순문자어편,경유조우학생열독수평적제고.도상、색채、인쇄판식급가시화표정등모태여문자교호적다모태문본불부능유효격발열독흥취、강화다모태식독의식,이차재예측문본내용、변석중점신식、리해급추단세절신식화사의、훈련라집사유등방면유명현우세.금후응상시사용다모태교재진행대학영어열독교학병강화학생적다모태식독의식.
