中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
5期
96-97
,共2页
循证医学%PBL教学模式%内分泌科%见习
循證醫學%PBL教學模式%內分泌科%見習
순증의학%PBL교학모식%내분비과%견습
目的:探讨循证医学与PBL相结合的教学模式在内分泌科见习中的应用效果.方法:临床专业本科班学生共64人,按班级随机分两组,实验组32名采用循证医学与PBL相结合的教学模式,对照组32名采用传统教学模式.结果:实验组理论考试成绩、专科检查与对照组相比有统计学意义.结论:循证医学与PBL相结合的教学模式可提高内分泌科见习质量.
目的:探討循證醫學與PBL相結閤的教學模式在內分泌科見習中的應用效果.方法:臨床專業本科班學生共64人,按班級隨機分兩組,實驗組32名採用循證醫學與PBL相結閤的教學模式,對照組32名採用傳統教學模式.結果:實驗組理論攷試成績、專科檢查與對照組相比有統計學意義.結論:循證醫學與PBL相結閤的教學模式可提高內分泌科見習質量.
목적:탐토순증의학여PBL상결합적교학모식재내분비과견습중적응용효과.방법:림상전업본과반학생공64인,안반급수궤분량조,실험조32명채용순증의학여PBL상결합적교학모식,대조조32명채용전통교학모식.결과:실험조이론고시성적、전과검사여대조조상비유통계학의의.결론:순증의학여PBL상결합적교학모식가제고내분비과견습질량.
