中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
6期
91-92
,共2页
孙妍%康媛媛%张英%闻妍
孫妍%康媛媛%張英%聞妍
손연%강원원%장영%문연
口腔黏膜病%LBL教学法%CBL教学法%PBL教学法
口腔黏膜病%LBL教學法%CBL教學法%PBL教學法
구강점막병%LBL교학법%CBL교학법%PBL교학법
目的:分析LBL、PBL、CBL与PBL相结合教学法在口腔黏膜病教学中的效果并进行比较.方法:选取中国医科大学五年制口腔医学专业90名学生作为研究对象,随机分成3组,分别接受LBL教学法(A组)、PBL教学法(B组)、CBL结合PBL教学法(C组).通过问卷调查和口腔黏膜病学考试两项指标对教学效果进行评价.结果:C组总体优于A、B组.结论:CBL与PBL相结合教学法在口腔黏膜病教学中是可行的.
目的:分析LBL、PBL、CBL與PBL相結閤教學法在口腔黏膜病教學中的效果併進行比較.方法:選取中國醫科大學五年製口腔醫學專業90名學生作為研究對象,隨機分成3組,分彆接受LBL教學法(A組)、PBL教學法(B組)、CBL結閤PBL教學法(C組).通過問捲調查和口腔黏膜病學攷試兩項指標對教學效果進行評價.結果:C組總體優于A、B組.結論:CBL與PBL相結閤教學法在口腔黏膜病教學中是可行的.
목적:분석LBL、PBL、CBL여PBL상결합교학법재구강점막병교학중적효과병진행비교.방법:선취중국의과대학오년제구강의학전업90명학생작위연구대상,수궤분성3조,분별접수LBL교학법(A조)、PBL교학법(B조)、CBL결합PBL교학법(C조).통과문권조사화구강점막병학고시량항지표대교학효과진행평개.결과:C조총체우우A、B조.결론:CBL여PBL상결합교학법재구강점막병교학중시가행적.
