化学教育
化學教育
화학교육
2014年
13期
31-33
,共3页
化学实验%初中化学%教学设计%科学探究能力
化學實驗%初中化學%教學設計%科學探究能力
화학실험%초중화학%교학설계%과학탐구능력
以先进的教学理论为指导,以实验研究法为主,辅以调查法、文献资料法,通过以实验为基础的初中化学教学设计研究,构建了以实验为基础的初中化学教学设计框架,试验结果表明,学生的科学探究能力、创新精神和实践能力得到发展,突出了化学的学科特征.
以先進的教學理論為指導,以實驗研究法為主,輔以調查法、文獻資料法,通過以實驗為基礎的初中化學教學設計研究,構建瞭以實驗為基礎的初中化學教學設計框架,試驗結果錶明,學生的科學探究能力、創新精神和實踐能力得到髮展,突齣瞭化學的學科特徵.
이선진적교학이론위지도,이실험연구법위주,보이조사법、문헌자료법,통과이실험위기출적초중화학교학설계연구,구건료이실험위기출적초중화학교학설계광가,시험결과표명,학생적과학탐구능력、창신정신화실천능력득도발전,돌출료화학적학과특정.
