CAJ | 학술논문

课始阶段，让学生轮流作为组织者和主持人，以短剧表演、故事欣赏等，开展不同类型的Daily Presentation，不仅激发了学生学习英语的浓厚兴趣，而且让每个学生都能积极参与其中，发挥了主人翁精神。符合面向全体学生，坚持以学生为主的教学理念，优化了课堂教学，同时培养了学生的多种能力。因此，改善和提高Daily Presentation，使它有效贯彻和实施，必将促进英语教学，产生深远影响。
과시계단，양학생륜류작위조직자화주지인，이단극표연、고사흔상등，개전불동류형적Daily Presentation，불부격발료학생학습영어적농후흥취，이차양매개학생도능적겁삼여기중，발휘료주인옹정신。부합면향전체학생，견지이학생위주적교학이념，우화료과당교학，동시배양료학생적다충능력。인차，개선화제고Daily Presentation，사타유효관철화실시，필장촉진영어교학，산생심원영향。