中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
19期
4-4,7
,共2页
自学能力%着重点%习惯%自主学习%朗诵法
自學能力%著重點%習慣%自主學習%朗誦法
자학능력%착중점%습관%자주학습%랑송법
一般人普遍认为教学方法是使学生怎样学，而学习方法则是使学生主动地学，即“我要学”，使被动的“使我学”变成主动的“我要学”，而“如何学”就成了问题。本文简单讲述了“如何学”，并对如何学得好展开了论述。
一般人普遍認為教學方法是使學生怎樣學，而學習方法則是使學生主動地學，即“我要學”，使被動的“使我學”變成主動的“我要學”，而“如何學”就成瞭問題。本文簡單講述瞭“如何學”，併對如何學得好展開瞭論述。
일반인보편인위교학방법시사학생즘양학，이학습방법칙시사학생주동지학，즉“아요학”，사피동적“사아학”변성주동적“아요학”，이“여하학”취성료문제。본문간단강술료“여하학”，병대여하학득호전개료논술。
