中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
19期
165-165,167
,共2页
数学作业%趣味性%层次性%探索性%开放性
數學作業%趣味性%層次性%探索性%開放性
수학작업%취미성%층차성%탐색성%개방성
课堂教学是一种重要的教学形式,为了更好地反馈课堂教学效果,重要形式就是学生的作业。平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个“机械工”,学生的好奇心、求知欲、创造性受到压制。为此,作为一线教师,课堂教学是一种重要的教学形式,在不断改革课堂教学的同时,还要改变原有的作业观,认识到作业也应顺应课改要求,利用丰富多彩的展示形式展现出全新的形态。
課堂教學是一種重要的教學形式,為瞭更好地反饋課堂教學效果,重要形式就是學生的作業。平日那種週而複始、形式單一的作業已使學生成為一箇“機械工”,學生的好奇心、求知欲、創造性受到壓製。為此,作為一線教師,課堂教學是一種重要的教學形式,在不斷改革課堂教學的同時,還要改變原有的作業觀,認識到作業也應順應課改要求,利用豐富多綵的展示形式展現齣全新的形態。
과당교학시일충중요적교학형식,위료경호지반궤과당교학효과,중요형식취시학생적작업。평일나충주이복시、형식단일적작업이사학생성위일개“궤계공”,학생적호기심、구지욕、창조성수도압제。위차,작위일선교사,과당교학시일충중요적교학형식,재불단개혁과당교학적동시,환요개변원유적작업관,인식도작업야응순응과개요구,이용봉부다채적전시형식전현출전신적형태。