中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
20期
126-126
,共1页
班级凝聚力%班干部%班风%奋斗目标
班級凝聚力%班榦部%班風%奮鬥目標
반급응취력%반간부%반풍%강두목표
班集体的自身力量就是班级的凝聚力，只要有了这种凝聚力，就会影响每个学生的思想性格、作风品行，促使班级每个成员的全面发展。做为班主任教师必须以增强班级凝聚力、营造良好的班风学风为出发点和落脚点，教育引导学生提高学习的兴趣，培养良好的人格。
班集體的自身力量就是班級的凝聚力，隻要有瞭這種凝聚力，就會影響每箇學生的思想性格、作風品行，促使班級每箇成員的全麵髮展。做為班主任教師必鬚以增彊班級凝聚力、營造良好的班風學風為齣髮點和落腳點，教育引導學生提高學習的興趣，培養良好的人格。
반집체적자신역량취시반급적응취력，지요유료저충응취력，취회영향매개학생적사상성격、작풍품행，촉사반급매개성원적전면발전。주위반주임교사필수이증강반급응취력、영조량호적반풍학풍위출발점화락각점，교육인도학생제고학습적흥취，배양량호적인격。
