CAJ | 학술논문

目的：探讨聚焦解决模式在房颤患者应用华法林抗凝治疗健康教育中的应用效果。方法对127例房颤患者随机分成实验组即聚焦解决模式组65人，对照组即常规健康教育组62人，对照组接受常规健康教育指导，实验组在常规健康教育指导的基础上应用聚焦解决模式进行健康教育，比较半年后年后两组房颤患者抗凝知识知晓程度、应用华法林的依从性及INR达标率。结果两组干预半年后，实验组患者的抗凝知识知晓程度明显高于对照组（p＜0.05），应用华法林的INR达标率明显高于对照组（p＜0.05），行为依从性亦存在差异（p＜0.05）。结论在房颤健康教育中应用聚焦解决模式可以提高房颤抗凝治疗的依从性，提高抗凝达标率，提高房颤患者的抗凝治疗效果。
목적：탐토취초해결모식재방전환자응용화법림항응치료건강교육중적응용효과。방법대127례방전환자수궤분성실험조즉취초해결모식조65인，대조조즉상규건강교육조62인，대조조접수상규건강교육지도，실험조재상규건강교육지도적기출상응용취초해결모식진행건강교육，비교반년후년후량조방전환자항응지식지효정도、응용화법림적의종성급INR체표솔。결과량조간예반년후，실험조환자적항응지식지효정도명현고우대조조（p＜0.05），응용화법림적INR체표솔명현고우대조조（p＜0.05），행위의종성역존재차이（p＜0.05）。결론재방전건강교육중응용취초해결모식가이제고방전항응치료적의종성，제고항응체표솔，제고방전환자적항응치료효과。