CAJ | 학술논문

作文是语文教学的重要组成部分，也是学生掌握知识的标志，更是学生综合运用能力的体现。但由于综合性强，决定了作文训练的难度，成为语文教学的难点。本文从找出学生写作中存在的问题出发，通过激发学生兴趣，引导学生深入生活，掌握写作技巧，提高文字组织能力，学会修改文章等多方面对学生进行作文指导。旨在探索学生如何通过提高写作能力，来提升语文素养，让写作成为一件趣事。
작문시어문교학적중요조성부분，야시학생장악지식적표지，경시학생종합운용능력적체현。단유우종합성강，결정료작문훈련적난도，성위어문교학적난점。본문종조출학생사작중존재적문제출발，통과격발학생흥취，인도학생심입생활，장악사작기교，제고문자조직능력，학회수개문장등다방면대학생진행작문지도。지재탐색학생여하통과제고사작능력，래제승어문소양，양사작성위일건취사。