CAJ | 학술논문

目的：改变以课堂讲授为主的教学方法，医学生为主发挥学生的主观能动性，增强自我学习和分析问题能力，培养临床辨证思维，提高人才培养质量。方法：由教师带领学生到乡镇卫生院开展义诊活动，事先教师根据义诊活动所涉及病情情况，提前给学生布置作业，让学生查阅相关资料，义诊间隙或结束后组织学生针对病情和作业进行讨论，由教师点评总结。结论：通过义诊活动不仅可补理论与实践脱节之弊，而且可将中医基础、中药、方剂、中医诊断及部分西医内科课程进行复习，使之有机地结合成一体，增强学生的自信心，培养学生的辩证诊断思维，为未来临床工作打下扎实的基础。
목적：개변이과당강수위주적교학방법，의학생위주발휘학생적주관능동성，증강자아학습화분석문제능력，배양림상변증사유，제고인재배양질량。방법：유교사대령학생도향진위생원개전의진활동，사선교사근거의진활동소섭급병정정황，제전급학생포치작업，양학생사열상관자료，의진간극혹결속후조직학생침대병정화작업진행토론，유교사점평총결。결론：통과의진활동불부가보이론여실천탈절지폐，이차가장중의기출、중약、방제、중의진단급부분서의내과과정진행복습，사지유궤지결합성일체，증강학생적자신심，배양학생적변증진단사유，위미래림상공작타하찰실적기출。