管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
18期
169-169
,共1页
声乐课堂%教学效果%提升
聲樂課堂%教學效果%提升
성악과당%교학효과%제승
我国的声乐教育一直以来沿用古老的教学方法，教学手段简单，教学观念落后。教师的教学水平也是良莠不齐的，所以导致声乐教学效率低，人才培养周期长，这严重影响了我国声乐教育的人才培养。
我國的聲樂教育一直以來沿用古老的教學方法，教學手段簡單，教學觀唸落後。教師的教學水平也是良莠不齊的，所以導緻聲樂教學效率低，人纔培養週期長，這嚴重影響瞭我國聲樂教育的人纔培養。
아국적성악교육일직이래연용고로적교학방법，교학수단간단，교학관념락후。교사적교학수평야시량유불제적，소이도치성악교학효솔저，인재배양주기장，저엄중영향료아국성악교육적인재배양。
