读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
28期
403-404
,共2页
初中生%语文学习困难%心理特征%应对策略
初中生%語文學習睏難%心理特徵%應對策略
초중생%어문학습곤난%심리특정%응대책략
学习困难问题是困扰世界各国教育的一个棘手的问题，近二十年来一直是国内外心理学和教学法研究的热点。本研究对三个不同班级初中生的语文学习情况进行实证调查为，着重从语文单科学习困难这一方向来研究语文学习困难学生的心理特征，并就如何提高语文学习困难生的语文学习能力，提出了相应的对策与方法。
學習睏難問題是睏擾世界各國教育的一箇棘手的問題，近二十年來一直是國內外心理學和教學法研究的熱點。本研究對三箇不同班級初中生的語文學習情況進行實證調查為，著重從語文單科學習睏難這一方嚮來研究語文學習睏難學生的心理特徵，併就如何提高語文學習睏難生的語文學習能力，提齣瞭相應的對策與方法。
학습곤난문제시곤우세계각국교육적일개극수적문제，근이십년래일직시국내외심이학화교학법연구적열점。본연구대삼개불동반급초중생적어문학습정황진행실증조사위，착중종어문단과학습곤난저일방향래연구어문학습곤난학생적심리특정，병취여하제고어문학습곤난생적어문학습능력，제출료상응적대책여방법。
