CAJ | 학술논문

在初中阶段，课堂教学占据了学生大部分在校时间。课堂是学校教学工作的主阵地，学生知识的获取与能力的提高大部分是在课堂内完成的。本文结合笔者长期的专业教学实践和教学案例，从教师要用清晰简练的语言授课、树立教师导学生演的意识、精心整合教材，设计教学环节、关注学生的情感变化，并进行思想的渗透四个方面阐述了高效和谐课堂构建过程中的几点做法和体会。
재초중계단，과당교학점거료학생대부분재교시간。과당시학교교학공작적주진지，학생지식적획취여능력적제고대부분시재과당내완성적。본문결합필자장기적전업교학실천화교학안례，종교사요용청석간련적어언수과、수립교사도학생연적의식、정심정합교재，설계교학배절、관주학생적정감변화，병진행사상적삼투사개방면천술료고효화해과당구건과정중적궤점주법화체회。