教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
35期
249-249,250
,共2页
李子杰%曹钰%张玲%陈旭升%段作营
李子傑%曹鈺%張玲%陳旭升%段作營
리자걸%조옥%장령%진욱승%단작영
微生物学实验%教学内容%教学方法%教学模式
微生物學實驗%教學內容%教學方法%教學模式
미생물학실험%교학내용%교학방법%교학모식
对《微生物学实验》教学方法、教学内容、成绩考核中存在的主要问题进行了分析，拟采用探索式、综合式、设计式三种不同层次的教学模式来培养学生的创新思维和实验技能，并对考核评价体系进行改革。
對《微生物學實驗》教學方法、教學內容、成績攷覈中存在的主要問題進行瞭分析，擬採用探索式、綜閤式、設計式三種不同層次的教學模式來培養學生的創新思維和實驗技能，併對攷覈評價體繫進行改革。
대《미생물학실험》교학방법、교학내용、성적고핵중존재적주요문제진행료분석，의채용탐색식、종합식、설계식삼충불동층차적교학모식래배양학생적창신사유화실험기능，병대고핵평개체계진행개혁。
