教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
35期
132-133
,共2页
形式名词%抽象事物%词义%名词化%惯用表达
形式名詞%抽象事物%詞義%名詞化%慣用錶達
형식명사%추상사물%사의%명사화%관용표체
学会和掌握形式名词「こと」的方法，可按本稿分类进行。首先弄清形式名词「こと」的词义。其次是构文上的语法功能。然后是已形成了的惯用表达方式。如果学习者注意到了这几点，无论是再抽象难以掌握的语法问题也能化难为易。
學會和掌握形式名詞「こと」的方法，可按本稿分類進行。首先弄清形式名詞「こと」的詞義。其次是構文上的語法功能。然後是已形成瞭的慣用錶達方式。如果學習者註意到瞭這幾點，無論是再抽象難以掌握的語法問題也能化難為易。
학회화장악형식명사「こと」적방법，가안본고분류진행。수선롱청형식명사「こと」적사의。기차시구문상적어법공능。연후시이형성료적관용표체방식。여과학습자주의도료저궤점，무론시재추상난이장악적어법문제야능화난위역。
