教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
35期
91-91,92
,共2页
体育教学%大学生情感体验%体育习惯
體育教學%大學生情感體驗%體育習慣
체육교학%대학생정감체험%체육습관
体育是学生必修的一门课程,学生能否在其今后的学习中养成体育习惯对学生学习体育有较大的影响。体育教学从运动项目战技教学和学生的情感体验入手,思想与体育教材基本一致,是一种在体育教学环境下传授给学生体育知识,让学生远离运动技术和实际运动方法的教学方法。体育教学具有身体运动性、健身性、娱乐性、非阶梯性等特点,是一种优质的教学方法,实验证明,体育教学能够有效促进学生体育学习习惯的养成。
體育是學生必脩的一門課程,學生能否在其今後的學習中養成體育習慣對學生學習體育有較大的影響。體育教學從運動項目戰技教學和學生的情感體驗入手,思想與體育教材基本一緻,是一種在體育教學環境下傳授給學生體育知識,讓學生遠離運動技術和實際運動方法的教學方法。體育教學具有身體運動性、健身性、娛樂性、非階梯性等特點,是一種優質的教學方法,實驗證明,體育教學能夠有效促進學生體育學習習慣的養成。
체육시학생필수적일문과정,학생능부재기금후적학습중양성체육습관대학생학습체육유교대적영향。체육교학종운동항목전기교학화학생적정감체험입수,사상여체육교재기본일치,시일충재체육교학배경하전수급학생체육지식,양학생원리운동기술화실제운동방법적교학방법。체육교학구유신체운동성、건신성、오악성、비계제성등특점,시일충우질적교학방법,실험증명,체육교학능구유효촉진학생체육학습습관적양성。