国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2013年
3期
604-606
,共3页
高结碧%林曼舒%杨银深%梁金霞%刘小禅
高結碧%林曼舒%楊銀深%樑金霞%劉小禪
고결벽%림만서%양은심%량금하%류소선
"知信行"健康教育%阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征%应用效果
"知信行"健康教育%阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜閤徵%應用效果
"지신행"건강교육%조새성수면호흡잠정저통기종합정%응용효과
目的 探讨“知信行”健康教育在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者中的应用效果.方法 选取收治的阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者60例,随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组按照常规的健康教育模式进行干预,观察组则采用“知信行”健康教育模式进行干预.观察两组患者干预前及干预后疾病知识知晓度、遵医行为及总有效率.结果 观察组干预后3、6、12个月的疾病知识知晓度及遵医行为均明显优于对照组(P＜0.05),总有效率则高于对照组(P＜0.05).结论 “知信行”健康教育在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者中的应用效果较好,可有效改善患者的疾病治疗态度及效果.
目的 探討“知信行”健康教育在阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜閤徵患者中的應用效果.方法 選取收治的阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜閤徵患者60例,隨機分為對照組和觀察組,每組30例.對照組按照常規的健康教育模式進行榦預,觀察組則採用“知信行”健康教育模式進行榦預.觀察兩組患者榦預前及榦預後疾病知識知曉度、遵醫行為及總有效率.結果 觀察組榦預後3、6、12箇月的疾病知識知曉度及遵醫行為均明顯優于對照組(P＜0.05),總有效率則高于對照組(P＜0.05).結論 “知信行”健康教育在阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜閤徵患者中的應用效果較好,可有效改善患者的疾病治療態度及效果.
목적 탐토“지신행”건강교육재조새성수면호흡잠정저통기종합정환자중적응용효과.방법 선취수치적조새성수면호흡잠정저통기종합정환자60례,수궤분위대조조화관찰조,매조30례.대조조안조상규적건강교육모식진행간예,관찰조칙채용“지신행”건강교육모식진행간예.관찰량조환자간예전급간예후질병지식지효도、준의행위급총유효솔.결과 관찰조간예후3、6、12개월적질병지식지효도급준의행위균명현우우대조조(P＜0.05),총유효솔칙고우대조조(P＜0.05).결론 “지신행”건강교육재조새성수면호흡잠정저통기종합정환자중적응용효과교호,가유효개선환자적질병치료태도급효과.
