东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
4期
88-89
,共2页
通识教育%通识教育课程%核心问题%改进策略
通識教育%通識教育課程%覈心問題%改進策略
통식교육%통식교육과정%핵심문제%개진책략
本文通过对通识教育学理上的分析,寻找到通识教育课程体制推进的切入点.首先通过分析确定通识教育课程体系构建的基本逻辑基础,再尝试性构建出通识教育课程体系的改进模型,然后就淡化不同教育模式的界限、课程体制的变革、学生评价制度的调整这三个课程设计关注的基本问题作了阐述.
本文通過對通識教育學理上的分析,尋找到通識教育課程體製推進的切入點.首先通過分析確定通識教育課程體繫構建的基本邏輯基礎,再嘗試性構建齣通識教育課程體繫的改進模型,然後就淡化不同教育模式的界限、課程體製的變革、學生評價製度的調整這三箇課程設計關註的基本問題作瞭闡述.
본문통과대통식교육학리상적분석,심조도통식교육과정체제추진적절입점.수선통과분석학정통식교육과정체계구건적기본라집기출,재상시성구건출통식교육과정체계적개진모형,연후취담화불동교육모식적계한、과정체제적변혁、학생평개제도적조정저삼개과정설계관주적기본문제작료천술.
