CAJ | 학술논문

健全人格的培养近些年来受到越来越多学者的关注。小学阶段是人格发展和形成的又一关键期，尤其是在三、四年级，即中年级小学生，在人格各个方面均表现出迅速发展的特征。若对该阶段的小学生进行健全人格培养必将收到事半功倍的效果。查阅文献发现关于健全人格培养的理论和思想论述较多，但实验实证研究较少。本研究以小学生人格结构为理论依据，以积极心理学思想为指导，确立中年级小学生健全人格的培养目标，为健全人格培养活动的设立寻找切入点。
건전인격적배양근사년래수도월래월다학자적관주。소학계단시인격발전화형성적우일관건기，우기시재삼、사년급，즉중년급소학생，재인격각개방면균표현출신속발전적특정。약대해계단적소학생진행건전인격배양필장수도사반공배적효과。사열문헌발현관우건전인격배양적이론화사상논술교다，단실험실증연구교소。본연구이소학생인격결구위이론의거，이적겁심이학사상위지도，학립중년급소학생건전인격적배양목표，위건전인격배양활동적설립심조절입점。