CAJ | 학술논문

新课改背景下高考化学科目考核方向与全国化学奥林匹克竞赛的宗旨日渐契合，因此，如何借鉴化学奥赛的知识内容和培养学生的思维方法成为题中应有之义。据此，牡丹江市第一高级中学化学奥赛指导教师以教育对象个体的主体化为指导理念，调动奥赛学员积极研发竞赛与高考相结合的化学校本教材，以期从教学主体和受教主体的角度将化学奥赛教学和学习的宝贵经验、知识掌控以及化学思维训练的方法引入高中一般性的化学教学和学习之中，提高教师的教学效果和学生的学习效率。
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