牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
6期
67-68
,共2页
林宜玉%孙丽君%潘年顶
林宜玉%孫麗君%潘年頂
림의옥%손려군%반년정
高校%教学交往%教师%学生
高校%教學交往%教師%學生
고교%교학교왕%교사%학생
接受基础教育新课程改革进入大学学习的学生更希望在知识的殿堂与任课教师和同学进行教学交往。高校课堂教学应该与基础教育新课程改革教学方式相衔接。教学交往是指教学主体之间（教师与学生、学生与学生）以精神客体为中介所构成的交往活动。高校课堂教学交往有利于面向课堂中的全体学生，有利于培养合格人才，也有利于高校教师发展与专业成长即教学相长。
接受基礎教育新課程改革進入大學學習的學生更希望在知識的殿堂與任課教師和同學進行教學交往。高校課堂教學應該與基礎教育新課程改革教學方式相銜接。教學交往是指教學主體之間（教師與學生、學生與學生）以精神客體為中介所構成的交往活動。高校課堂教學交往有利于麵嚮課堂中的全體學生，有利于培養閤格人纔，也有利于高校教師髮展與專業成長即教學相長。
접수기출교육신과정개혁진입대학학습적학생경희망재지식적전당여임과교사화동학진행교학교왕。고교과당교학응해여기출교육신과정개혁교학방식상함접。교학교왕시지교학주체지간（교사여학생、학생여학생）이정신객체위중개소구성적교왕활동。고교과당교학교왕유리우면향과당중적전체학생，유리우배양합격인재，야유리우고교교사발전여전업성장즉교학상장。
