牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
6期
34-35
,共2页
移情%情感共鸣%不同%运用
移情%情感共鳴%不同%運用
이정%정감공명%불동%운용
移情是指把对某一对象的情感转移到另一个对象上的过程，而情感共鸣则是指人们在觉察他人情感时自己也体验到的与之相同或相似的情感。移情与情感共鸣是不同但又相似的两个概念，在有些情况下易被混用。因此，应弄清楚移情与情感共鸣的本质区别，以便在学校教育工作中恰当、合理地运用，从而取得良好效果。
移情是指把對某一對象的情感轉移到另一箇對象上的過程，而情感共鳴則是指人們在覺察他人情感時自己也體驗到的與之相同或相似的情感。移情與情感共鳴是不同但又相似的兩箇概唸，在有些情況下易被混用。因此，應弄清楚移情與情感共鳴的本質區彆，以便在學校教育工作中恰噹、閤理地運用，從而取得良好效果。
이정시지파대모일대상적정감전이도령일개대상상적과정，이정감공명칙시지인문재각찰타인정감시자기야체험도적여지상동혹상사적정감。이정여정감공명시불동단우상사적량개개념，재유사정황하역피혼용。인차，응롱청초이정여정감공명적본질구별，이편재학교교육공작중흡당、합리지운용，종이취득량호효과。
