CAJ | 학술논문

在小学数学教学中，问题有狭义和广义之分，两类问题相辅相成，促使小学数学教学更具现实性意义。小学数学问题有常规性问题和非常规性问题，前者培养学生的模仿能力，后者培养学生的创新能力、思维能力和数学能力。问题解决是数学教学中的一个重头戏，它可以促进学生的学习，培养学生的数学学习能力和思维能力，发展学生的探究能力，而数学问题可以牵引数学探究的发生。创设问题情境是产生问题的途径，教师在创设问题情境时需要密切关注学生的学习动机。
재소학수학교학중，문제유협의화엄의지분，량류문제상보상성，촉사소학수학교학경구현실성의의。소학수학문제유상규성문제화비상규성문제，전자배양학생적모방능력，후자배양학생적창신능력、사유능력화수학능력。문제해결시수학교학중적일개중두희，타가이촉진학생적학습，배양학생적수학학습능력화사유능력，발전학생적탐구능력，이수학문제가이견인수학탐구적발생。창설문제정경시산생문제적도경，교사재창설문제정경시수요밀절관주학생적학습동궤。