读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
2期
215
,共1页
小学英语%总复习%教学策略
小學英語%總複習%教學策略
소학영어%총복습%교학책략
总复习能把平时学到的孤立的、分离的、繁杂的各类知识,分门别类地沟通起来形成知识网络结构,使知识系统化、条理化,对知识起到梳理、综合、强化、深化的作用.本文结合教学实践,从“由浅入深、由易到难、循序渐进”,和“让学生在宽松的氛围中复习”等五个方面,对小学英语毕业总复习策略进行了论述,提出了可供借鉴的有益建议.
總複習能把平時學到的孤立的、分離的、繁雜的各類知識,分門彆類地溝通起來形成知識網絡結構,使知識繫統化、條理化,對知識起到梳理、綜閤、彊化、深化的作用.本文結閤教學實踐,從“由淺入深、由易到難、循序漸進”,和“讓學生在寬鬆的氛圍中複習”等五箇方麵,對小學英語畢業總複習策略進行瞭論述,提齣瞭可供藉鑒的有益建議.
총복습능파평시학도적고립적、분리적、번잡적각류지식,분문별류지구통기래형성지식망락결구,사지식계통화、조이화,대지식기도소리、종합、강화、심화적작용.본문결합교학실천,종“유천입심、유역도난、순서점진”,화“양학생재관송적분위중복습”등오개방면,대소학영어필업총복습책략진행료논술,제출료가공차감적유익건의.
