中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
CHINA AGRICULTURAL EDUCATION
2014年
3期
39-42,96
,共5页
创新潜能%创新能力%个体创新
創新潛能%創新能力%箇體創新
창신잠능%창신능력%개체창신
针对目前学术界对创新能力和创新潜能的模糊认识,对其进行区别辨析,明确了创新能力是通过创新作品的高价值性来确定的本质,提出个体创新能力形成的模式并遵循这个模式,从培养大学生专业兴趣、完善创新潜能、建立创新意识淘汰机制、尽早开展创新实践活动等方面入手,探索促进大学生创新能力形成的可能途径.
針對目前學術界對創新能力和創新潛能的模糊認識,對其進行區彆辨析,明確瞭創新能力是通過創新作品的高價值性來確定的本質,提齣箇體創新能力形成的模式併遵循這箇模式,從培養大學生專業興趣、完善創新潛能、建立創新意識淘汰機製、儘早開展創新實踐活動等方麵入手,探索促進大學生創新能力形成的可能途徑.
침대목전학술계대창신능력화창신잠능적모호인식,대기진행구별변석,명학료창신능력시통과창신작품적고개치성래학정적본질,제출개체창신능력형성적모식병준순저개모식,종배양대학생전업흥취、완선창신잠능、건립창신의식도태궤제、진조개전창신실천활동등방면입수,탐색촉진대학생창신능력형성적가능도경.
