现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
6期
70-77
,共8页
宋学峰%赵蔚%高琳%何昌琳
宋學峰%趙蔚%高琳%何昌琳
송학봉%조위%고림%하창림
社交问答网站%知识共享%知识内容%社会网络分析
社交問答網站%知識共享%知識內容%社會網絡分析
사교문답망참%지식공향%지식내용%사회망락분석
为了理解社交问答网站中的内容和交互关系对知识共享水平的影响,选取知乎社区“在线教育”话题为研究对象,采用内容分析法和社会网络分析法对数据进行编码处理.内容分析发现答案大多是针对问题进行解释和辨别,较少有评估、反思和共识,评论中则多了增进感情的社交性问候和支持鼓励.社会网络分析从网络基本属性、凝聚子群和中心性三个角度出发,发现成员之间联系松散、交互较少,形成以内部交流为主的小团体,知识的分享和讨论集中在少数核心成员身上.建议从问答质量、互动程度、小团体之间的联系和精英人士参与四个方面提高社交问答网站的知识共享水平.
為瞭理解社交問答網站中的內容和交互關繫對知識共享水平的影響,選取知乎社區“在線教育”話題為研究對象,採用內容分析法和社會網絡分析法對數據進行編碼處理.內容分析髮現答案大多是針對問題進行解釋和辨彆,較少有評估、反思和共識,評論中則多瞭增進感情的社交性問候和支持鼓勵.社會網絡分析從網絡基本屬性、凝聚子群和中心性三箇角度齣髮,髮現成員之間聯繫鬆散、交互較少,形成以內部交流為主的小糰體,知識的分享和討論集中在少數覈心成員身上.建議從問答質量、互動程度、小糰體之間的聯繫和精英人士參與四箇方麵提高社交問答網站的知識共享水平.
위료리해사교문답망참중적내용화교호관계대지식공향수평적영향,선취지호사구“재선교육”화제위연구대상,채용내용분석법화사회망락분석법대수거진행편마처리.내용분석발현답안대다시침대문제진행해석화변별,교소유평고、반사화공식,평론중칙다료증진감정적사교성문후화지지고려.사회망락분석종망락기본속성、응취자군화중심성삼개각도출발,발현성원지간련계송산、교호교소,형성이내부교류위주적소단체,지식적분향화토론집중재소수핵심성원신상.건의종문답질량、호동정도、소단체지간적련계화정영인사삼여사개방면제고사교문답망참적지식공향수평.
