心理学探新
心理學探新
심이학탐신
EXPLORATION OF PSYCHOLOGY
2014年
2期
158-165
,共8页
乐国安%赖凯声%姚琦%薛婷%陈浩
樂國安%賴凱聲%姚琦%薛婷%陳浩
악국안%뢰개성%요기%설정%진호
理性行动理论%社会认同理论%集体行动%内部动机
理性行動理論%社會認同理論%集體行動%內部動機
이성행동이론%사회인동이론%집체행동%내부동궤
为探究理性行动理论和社会认同理论两大社会心理学宏论对于个体集体行动参与倾向的共同解释力,以“中日撞船事件”为考察蓝本向天津市431名大学生被试进行调查研究,结果发现:效能和社会规范作为态度和行动倾向的中介变量,在不同情境下对行动倾向的作用不同,符合理性行动原则;内部动机作为态度和效能、社会规范之间的中介变量,并受到学校认同和国家认同的直接或间接影响,支持了社会认同理论对遵从规范行为的解释;回归分析验证了不同水平认同对行动倾向作用程度的差异,整合模型则揭示了其具体的作用路径和影响机制.结论:理性行动理论与社会认同理论可彼此互补成为集体行动参与的整合性解释框架.
為探究理性行動理論和社會認同理論兩大社會心理學宏論對于箇體集體行動參與傾嚮的共同解釋力,以“中日撞船事件”為攷察藍本嚮天津市431名大學生被試進行調查研究,結果髮現:效能和社會規範作為態度和行動傾嚮的中介變量,在不同情境下對行動傾嚮的作用不同,符閤理性行動原則;內部動機作為態度和效能、社會規範之間的中介變量,併受到學校認同和國傢認同的直接或間接影響,支持瞭社會認同理論對遵從規範行為的解釋;迴歸分析驗證瞭不同水平認同對行動傾嚮作用程度的差異,整閤模型則揭示瞭其具體的作用路徑和影響機製.結論:理性行動理論與社會認同理論可彼此互補成為集體行動參與的整閤性解釋框架.
위탐구이성행동이론화사회인동이론량대사회심이학굉론대우개체집체행동삼여경향적공동해석력,이“중일당선사건”위고찰람본향천진시431명대학생피시진행조사연구,결과발현:효능화사회규범작위태도화행동경향적중개변량,재불동정경하대행동경향적작용불동,부합이성행동원칙;내부동궤작위태도화효능、사회규범지간적중개변량,병수도학교인동화국가인동적직접혹간접영향,지지료사회인동이론대준종규범행위적해석;회귀분석험증료불동수평인동대행동경향작용정도적차이,정합모형칙게시료기구체적작용로경화영향궤제.결론:이성행동이론여사회인동이론가피차호보성위집체행동삼여적정합성해석광가.
