大班授课、小班研讨教学模式的探讨
대반수과、소반연토교학모식적탐토
Investigated on Teaching Mode for Large Classes Teaching and Small Classes Discussing
  • 万方数据
    广州化工 엄주화공
    GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
    2014年 8期 195-196 ,共2页

    杨爱华%涂绍勇

    양애화%도소용

    大班授课%小班研讨%教学模式 大班授課%小班研討%教學模式
    대반수과%소반연토%교학모식
    素质教育要求学生是教学的主体,如何把教与学有机结合起来是值得思考的.本文根据高校教学特点以及自身教学的体会,提出了高校教学中的大班授课、小班研讨的教学模式.并结合实际的教学情况,阐明这种教学模式的重要性,为相关教学改革提供一定的参考.
    소질교육요구학생시교학적주체,여하파교여학유궤결합기래시치득사고적.본문근거고교교학특점이급자신교학적체회,제출료고교교학중적대반수과、소반연토적교학모식.병결합실제적교학정황,천명저충교학모식적중요성,위상관교학개혁제공일정적삼고.
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