科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2014年
6期
161
,共1页
感受%思维%乐趣数学%应用意识%培养%兴趣
感受%思維%樂趣數學%應用意識%培養%興趣
감수%사유%악취수학%응용의식%배양%흥취
兴趣是调动学生思维,推动学生探求知识的内动力,正如列夫？托尔斯泰所说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”.而高中数学中的概念、定理很多,这些内容往往很抽象,学生学起来很枯燥,难以接受,如何调动学生学习数学的积极性让学生“乐”学“爱”学呢？我该文将对此进行分析.
興趣是調動學生思維,推動學生探求知識的內動力,正如列伕？託爾斯泰所說:“成功的教學所需要的不是彊製,而是激髮學生的興趣”.而高中數學中的概唸、定理很多,這些內容往往很抽象,學生學起來很枯燥,難以接受,如何調動學生學習數學的積極性讓學生“樂”學“愛”學呢？我該文將對此進行分析.
흥취시조동학생사유,추동학생탐구지식적내동력,정여렬부？탁이사태소설:“성공적교학소수요적불시강제,이시격발학생적흥취”.이고중수학중적개념、정리흔다,저사내용왕왕흔추상,학생학기래흔고조,난이접수,여하조동학생학습수학적적겁성양학생“악”학“애”학니？아해문장대차진행분석.
