实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2014年
2期
130-133
,共4页
叶丽军%许富洋%郑建龙%黄秋萍%郑圆成%彭保进
葉麗軍%許富洋%鄭建龍%黃鞦萍%鄭圓成%彭保進
협려군%허부양%정건룡%황추평%정원성%팽보진
普物实验%DIY实验模式%物理实验技能训练%望远镜制作
普物實驗%DIY實驗模式%物理實驗技能訓練%望遠鏡製作
보물실험%DIY실험모식%물리실험기능훈련%망원경제작
为切实提高低年级物理专业学生的实验意识和动手能力,进行了DIY实验模式的探索,专门开设了短学期的《物理实验技能训练》DIY课程,教学遵循“早启动,集中制作,终期答辩,后续应用”的原则.以望远镜制作为例简要介绍了具体的实施过程,鼓励学生综合应用各种技术手段,在“做中学,学中做”,自制的DIY作品可作为实验成果也可作为实验仪器用于传统实验或后续的其他实验,并侧重DIY作品的实验效果给分,这种实验方式受到了学生的普遍欢迎.
為切實提高低年級物理專業學生的實驗意識和動手能力,進行瞭DIY實驗模式的探索,專門開設瞭短學期的《物理實驗技能訓練》DIY課程,教學遵循“早啟動,集中製作,終期答辯,後續應用”的原則.以望遠鏡製作為例簡要介紹瞭具體的實施過程,鼓勵學生綜閤應用各種技術手段,在“做中學,學中做”,自製的DIY作品可作為實驗成果也可作為實驗儀器用于傳統實驗或後續的其他實驗,併側重DIY作品的實驗效果給分,這種實驗方式受到瞭學生的普遍歡迎.
위절실제고저년급물리전업학생적실험의식화동수능력,진행료DIY실험모식적탐색,전문개설료단학기적《물리실험기능훈련》DIY과정,교학준순“조계동,집중제작,종기답변,후속응용”적원칙.이망원경제작위례간요개소료구체적실시과정,고려학생종합응용각충기술수단,재“주중학,학중주”,자제적DIY작품가작위실험성과야가작위실험의기용우전통실험혹후속적기타실험,병측중DIY작품적실험효과급분,저충실험방식수도료학생적보편환영.
