安徽农业科学
安徽農業科學
안휘농업과학
JOURNAL OF ANHUI AGRICULTURAL SCIENCES
2014年
5期
1587-1589
,共3页
高云%方志刚%徐英黔%王勇%张伟
高雲%方誌剛%徐英黔%王勇%張偉
고운%방지강%서영검%왕용%장위
生物工程专业%创新人才培养%生态教学体系
生物工程專業%創新人纔培養%生態教學體繫
생물공정전업%창신인재배양%생태교학체계
Biological Engineering%Innovative personnel training%Ecological teaching system
生态教学指运用生态学理论来研究教学问题,注重以一种生态的角度和方法来思考、解释复杂的教学问题,并且用生态的方式来进行教学实践.基于生态教学理念,在生物工程专业教学体系中进行了具有探索性的改革.以创新能力培养为本位,搭建了生态教学整体平台,激发了学生学习的兴趣,体现了“知识、技能、过程、情感”的统一,既有利于学生的全面发展,又有利于教师教学能力提升.
生態教學指運用生態學理論來研究教學問題,註重以一種生態的角度和方法來思攷、解釋複雜的教學問題,併且用生態的方式來進行教學實踐.基于生態教學理唸,在生物工程專業教學體繫中進行瞭具有探索性的改革.以創新能力培養為本位,搭建瞭生態教學整體平檯,激髮瞭學生學習的興趣,體現瞭“知識、技能、過程、情感”的統一,既有利于學生的全麵髮展,又有利于教師教學能力提升.
생태교학지운용생태학이론래연구교학문제,주중이일충생태적각도화방법래사고、해석복잡적교학문제,병차용생태적방식래진행교학실천.기우생태교학이념,재생물공정전업교학체계중진행료구유탐색성적개혁.이창신능력배양위본위,탑건료생태교학정체평태,격발료학생학습적흥취,체현료“지식、기능、과정、정감”적통일,기유리우학생적전면발전,우유리우교사교학능력제승.
