西南师范大学学报(自然科学版)
西南師範大學學報(自然科學版)
서남사범대학학보(자연과학판)
JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY
2014年
4期
165-169
,共5页
谭钢%蒋美娥%朱文凤%龚光军%曹贵康
譚鋼%蔣美娥%硃文鳳%龔光軍%曹貴康
담강%장미아%주문봉%공광군%조귀강
创造性%社会距离%解释水平理论%心理距离
創造性%社會距離%解釋水平理論%心理距離
창조성%사회거리%해석수평이론%심리거리
creativity%social distance%construal level theory%psychological distance
研究探讨不同创造性任务解决中的社会距离效应。实验1参加者完成一个发散思维任务,即说出砖块的用途,让他们分别在自己遇到的这一问题或陌生人遇到的这一问题或者控制组的情况下,回答问题,结果显示当被试被告知是陌生人遇到的问题时,其思维的流畅性、变通性、新颖性的得分最高。实验2探讨不同顿悟问题解决的社会距离效应,参加者完成2个典型的顿悟问题(言语问题和空间问题),结果表明,人们在文字顿悟的解决中存在显著的心理距离效应,当被试知道是陌生人遇到的问题时,解答正确率最高;但是在图形顿悟问题的解决中没有这种效应,这可能与社会距离诱发的表征方式的特点及其迁移有关。
研究探討不同創造性任務解決中的社會距離效應。實驗1參加者完成一箇髮散思維任務,即說齣磚塊的用途,讓他們分彆在自己遇到的這一問題或陌生人遇到的這一問題或者控製組的情況下,迴答問題,結果顯示噹被試被告知是陌生人遇到的問題時,其思維的流暢性、變通性、新穎性的得分最高。實驗2探討不同頓悟問題解決的社會距離效應,參加者完成2箇典型的頓悟問題(言語問題和空間問題),結果錶明,人們在文字頓悟的解決中存在顯著的心理距離效應,噹被試知道是陌生人遇到的問題時,解答正確率最高;但是在圖形頓悟問題的解決中沒有這種效應,這可能與社會距離誘髮的錶徵方式的特點及其遷移有關。
연구탐토불동창조성임무해결중적사회거리효응。실험1삼가자완성일개발산사유임무,즉설출전괴적용도,양타문분별재자기우도적저일문제혹맥생인우도적저일문제혹자공제조적정황하,회답문제,결과현시당피시피고지시맥생인우도적문제시,기사유적류창성、변통성、신영성적득분최고。실험2탐토불동돈오문제해결적사회거리효응,삼가자완성2개전형적돈오문제(언어문제화공간문제),결과표명,인문재문자돈오적해결중존재현저적심리거리효응,당피시지도시맥생인우도적문제시,해답정학솔최고;단시재도형돈오문제적해결중몰유저충효응,저가능여사회거리유발적표정방식적특점급기천이유관。
Investigation has been conducted in this paper for the effects of social distance on different crea-tivity task.In Study 1 ,participants carried out a Divergent thinking task by writing the various uses of bricks for self or strangers.As expected,participants who solve the problem for strangers get highest scores in originality,novelty,flexibility.In Study 2,we haveexplored the effects of social distance on the insight problems solving.Two classic insight problems(spacial insight problem and verbal insight prob-lem)have been investigated.For the verbal insight problem,compared to subj ects for their own problem, and control group,subj ects for their stranger's problem were more likely to solve the problem.For the spatial insight problem,no significant were obtained.This may be related to the characteristics of social distance induced representation and its migration.