当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
4期
80-82
,共3页
启发式教学%基础护理%教学效果%效果评价
啟髮式教學%基礎護理%教學效果%效果評價
계발식교학%기출호리%교학효과%효과평개
基础护理是高职护理专业的基础课程，启发式教学方法能激发学生潜能，有助于学生更好地掌握基础护理知识，获得较好的护理操作技能和独立分析处理问题的能力。通过构建启发式教学的Logistic回归分析评价模型，研究启发式教学教学效果，Logistic回归分析模型预测表明，启发式教学模式下的教学效果优于传统教学模式。
基礎護理是高職護理專業的基礎課程，啟髮式教學方法能激髮學生潛能，有助于學生更好地掌握基礎護理知識，穫得較好的護理操作技能和獨立分析處理問題的能力。通過構建啟髮式教學的Logistic迴歸分析評價模型，研究啟髮式教學教學效果，Logistic迴歸分析模型預測錶明，啟髮式教學模式下的教學效果優于傳統教學模式。
기출호리시고직호리전업적기출과정，계발식교학방법능격발학생잠능，유조우학생경호지장악기출호리지식，획득교호적호리조작기능화독립분석처리문제적능력。통과구건계발식교학적Logistic회귀분석평개모형，연구계발식교학교학효과，Logistic회귀분석모형예측표명，계발식교학모식하적교학효과우우전통교학모식。
