盐城师范学院学报（人文社会科学版）
鹽城師範學院學報（人文社會科學版）
염성사범학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF YANCHENG TEACHERS COLLEGE (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
5期
105-108
,共4页
中小学校%综合督导评估%特色发展%可持续发展
中小學校%綜閤督導評估%特色髮展%可持續髮展
중소학교%종합독도평고%특색발전%가지속발전
针对中小学综合督导评估存在的问题,构建以促进学校特色发展和可持续发展为宗旨的“C-S”协同发展综合督导评估新模式.该模式通过督导评估理念、内容和流程的重构,超越了强调“全面评估、静态评估,注重‘评’、缺乏‘督’和‘导’”的传统督导评估模式,实现对学校的特色性、发展性督导评估,以专家为核心的民主性、专业性督导评估,以及以整改落实为关键的督导评估,从而整体上提升中小学综合督导评估的实效.
針對中小學綜閤督導評估存在的問題,構建以促進學校特色髮展和可持續髮展為宗旨的“C-S”協同髮展綜閤督導評估新模式.該模式通過督導評估理唸、內容和流程的重構,超越瞭彊調“全麵評估、靜態評估,註重‘評’、缺乏‘督’和‘導’”的傳統督導評估模式,實現對學校的特色性、髮展性督導評估,以專傢為覈心的民主性、專業性督導評估,以及以整改落實為關鍵的督導評估,從而整體上提升中小學綜閤督導評估的實效.
침대중소학종합독도평고존재적문제,구건이촉진학교특색발전화가지속발전위종지적“C-S”협동발전종합독도평고신모식.해모식통과독도평고이념、내용화류정적중구,초월료강조“전면평고、정태평고,주중‘평’、결핍‘독’화‘도’”적전통독도평고모식,실현대학교적특색성、발전성독도평고,이전가위핵심적민주성、전업성독도평고,이급이정개락실위관건적독도평고,종이정체상제승중소학종합독도평고적실효.
