基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2014年
11期
52-54
,共3页
龚书静%韦耀阳%张纯
龔書靜%韋耀暘%張純
공서정%위요양%장순
绘画%幼儿%语言教育
繪畫%幼兒%語言教育
회화%유인%어언교육
幼儿期是人一生中掌握语言最迅速、最关键的时期,抓住语言发展这一关键期的有利时机,可以促进幼儿语言乃至其他方面的迅速发展。绘画作为一种形象的语言,在幼儿语言教育中深受幼儿的喜爱,有助于幼儿语言教育质量的提高。把绘画应用在幼儿语言教育中的具体操作方法是:为幼儿创设良好的绘画环境,鼓励幼儿通过绘画表达自己对世界的独特认识,教师与幼儿在绘画中进行语言交流,教师及时记录与分析幼儿讲述绘画时的语言。
幼兒期是人一生中掌握語言最迅速、最關鍵的時期,抓住語言髮展這一關鍵期的有利時機,可以促進幼兒語言迺至其他方麵的迅速髮展。繪畫作為一種形象的語言,在幼兒語言教育中深受幼兒的喜愛,有助于幼兒語言教育質量的提高。把繪畫應用在幼兒語言教育中的具體操作方法是:為幼兒創設良好的繪畫環境,鼓勵幼兒通過繪畫錶達自己對世界的獨特認識,教師與幼兒在繪畫中進行語言交流,教師及時記錄與分析幼兒講述繪畫時的語言。
유인기시인일생중장악어언최신속、최관건적시기,조주어언발전저일관건기적유리시궤,가이촉진유인어언내지기타방면적신속발전。회화작위일충형상적어언,재유인어언교육중심수유인적희애,유조우유인어언교육질량적제고。파회화응용재유인어언교육중적구체조작방법시:위유인창설량호적회화배경,고려유인통과회화표체자기대세계적독특인식,교사여유인재회화중진행어언교류,교사급시기록여분석유인강술회화시적어언。