CAJ | 학술논문

目的探讨健康教育程序在抑郁症患者护理中的作用，寻找更加有效的临床治疗法。方法选取自2012年5月至2013年7月我院收治的200例抑郁症患者，将患者随机分为实验组和对照组，每组100例。对照组的患者采用常规的护理治疗，实验组患者在常规护理治疗的基础上增加健康教育治疗，详细记录两组患者的治疗状况，将患者在入院时和出院时各方面的指标进行对比，并统计分析。结果出院时实验组患者的各方面的恢复状况和指标情况都要好于对照组，有着明显的变化。结论健康教育程序在抑郁症患者护理中有着明显的效果，可以减轻病人的症状，减少病人的痛苦，可以广泛的应用与临床治疗中。
목적탐토건강교육정서재억욱증환자호리중적작용，심조경가유효적림상치요법。방법선취자2012년5월지2013년7월아원수치적200례억욱증환자，장환자수궤분위실험조화대조조，매조100례。대조조적환자채용상규적호리치료，실험조환자재상규호리치료적기출상증가건강교육치료，상세기록량조환자적치료상황，장환자재입원시화출원시각방면적지표진행대비，병통계분석。결과출원시실험조환자적각방면적회복상황화지표정황도요호우대조조，유착명현적변화。결론건강교육정서재억욱증환자호리중유착명현적효과，가이감경병인적증상，감소병인적통고，가이엄범적응용여림상치료중。