CAJ | 학술논문

科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”一个人对事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，能够快速的接受新知识，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。并通过不断努力地实践研究，来寻求更多激发学生学习兴趣的方法。而课堂评价就是其中最有效的方法之一。
과학가애인사탄설과：“흥취시최호적로사。”일개인대사물유료농후적흥취，취회주동거구지、거탐색、거실천，병재구지、탐색、실천중산생유쾌적정서화체험，능구쾌속적접수신지식，소이고금중외적교육가무불중시흥취재지력개발중적작용。병통과불단노력지실천연구，래심구경다격발학생학습흥취적방법。이과당평개취시기중최유효적방법지일。