小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
7期
144-145
,共2页
校园文化%导师制%远程教育
校園文化%導師製%遠程教育
교완문화%도사제%원정교육
校园文化是远程教育核心竞争力的基石，我们应通过校园文化建设创设一种特殊的育人氛围，对师生产生潜移默化的熏陶和影响，提升学校的育人功能、质量，探索新的、有效的教学模式。实践证明，导师制教学是远程教育环境下校园文化建设的重要保证。导师制因材施教，为学员提供全方位的指导，从而构建和谐的师生关系、提高学员学习积极性和主动性、成就教师个人的教师职业成就感、幸福感等，提升校园文化，并最终提升远程教育人才培养的整体质量。
校園文化是遠程教育覈心競爭力的基石，我們應通過校園文化建設創設一種特殊的育人氛圍，對師生產生潛移默化的熏陶和影響，提升學校的育人功能、質量，探索新的、有效的教學模式。實踐證明，導師製教學是遠程教育環境下校園文化建設的重要保證。導師製因材施教，為學員提供全方位的指導，從而構建和諧的師生關繫、提高學員學習積極性和主動性、成就教師箇人的教師職業成就感、倖福感等，提升校園文化，併最終提升遠程教育人纔培養的整體質量。
교완문화시원정교육핵심경쟁력적기석，아문응통과교완문화건설창설일충특수적육인분위，대사생산생잠이묵화적훈도화영향，제승학교적육인공능、질량，탐색신적、유효적교학모식。실천증명，도사제교학시원정교육배경하교완문화건설적중요보증。도사제인재시교，위학원제공전방위적지도，종이구건화해적사생관계、제고학원학습적겁성화주동성、성취교사개인적교사직업성취감、행복감등，제승교완문화，병최종제승원정교육인재배양적정체질량。
