2016년 党建带团建：关键在“带”根本在“建” 黨建帶糰建：關鍵在“帶”根本在“建” 당건대단건：관건재“대”근본재“건”

2015년 培植校园"盆景" 打造特色学校 培植校園"盆景" 打造特色學校 배식교완"분경" 타조특색학교

2015년 海陵学校“金石榴·教师讲坛”的立体效应 海陵學校“金石榴·教師講罈”的立體效應 해릉학교“금석류·교사강단”적입체효응

2014년 修炼“五有”增强校长正能量 脩煉“五有”增彊校長正能量 수련“오유”증강교장정능량

2014년 创新法制教育增强规则意识--泰州市海陵学校“小法官”行动的主要措施 創新法製教育增彊規則意識--泰州市海陵學校“小法官”行動的主要措施 창신법제교육증강규칙의식--태주시해릉학교“소법관”행동적주요조시

2013년 在践行胡锦涛同志教育嘱托的日子里——江苏省泰州市大浦中心小学学习贯彻胡锦涛贺信精神纪实 在踐行鬍錦濤同誌教育囑託的日子裏——江囌省泰州市大浦中心小學學習貫徹鬍錦濤賀信精神紀實 재천행호금도동지교육촉탁적일자리——강소성태주시대포중심소학학습관철호금도하신정신기실

2013년 『打开校门』聚合教育正能量——泰州市海陵学校实施『三进工作法』纪实 『打開校門』聚閤教育正能量——泰州市海陵學校實施『三進工作法』紀實 『타개교문』취합교육정능량——태주시해릉학교실시『삼진공작법』기실

2016년 城市轨道交通列车驾驶员职业压力分析? 城市軌道交通列車駕駛員職業壓力分析? 성시궤도교통열차가사원직업압력분석?

2016년 传统古村落资源数字化保存的实践与思考 傳統古村落資源數字化保存的實踐與思攷 전통고촌락자원수자화보존적실천여사고

2016년 日本介入南海问题的动向及影响 日本介入南海問題的動嚮及影響 일본개입남해문제적동향급영향

2016년 武陵山片区"三位一体"茶产业协作发展模式探研 武陵山片區"三位一體"茶產業協作髮展模式探研 무릉산편구"삼위일체"다산업협작발전모식탐연

2016년 糖尿病足病患者32例综合护理干预的临床效果观察 糖尿病足病患者32例綜閤護理榦預的臨床效果觀察 당뇨병족병환자32례종합호리간예적림상효과관찰

2016년 缬沙坦长期治疗原发性高血压的有效性及安全性评价 纈沙坦長期治療原髮性高血壓的有效性及安全性評價 힐사탄장기치료원발성고혈압적유효성급안전성평개

2016년 我对蒙氏教学法的认识 我對矇氏教學法的認識 아대몽씨교학법적인식

2016년 小细胞肺癌患者血浆循环DNA 定量检测和完整性分析 小細胞肺癌患者血漿循環DNA 定量檢測和完整性分析 소세포폐암환자혈장순배DNA 정량검측화완정성분석

2016년 不同立场大学生恋爱分手归因比较 不同立場大學生戀愛分手歸因比較 불동립장대학생연애분수귀인비교

2016년 32例糖尿病足病患者行综合护理干预的临床效果观察 32例糖尿病足病患者行綜閤護理榦預的臨床效果觀察 32례당뇨병족병환자행종합호리간예적림상효과관찰