赤子
赤子
적자
CHI ZI
2014年
10期
123-123
,共1页
继电保护%项目化教学%教学模式%教学内容%教学方法
繼電保護%項目化教學%教學模式%教學內容%教學方法
계전보호%항목화교학%교학모식%교학내용%교학방법
在我国电力教学方面有一些部分的教学是不能够单纯的靠理论知识授课来完成的，就继电器的使用和继电保护接线安装这些知识而言，没有实践操作的理论学习等于零，并且从一定程度上来说学生的实际操作动手能力决定了学生的未来就业工作方向和就业机会，因此本文针对继保这门课程实践动手能力的培养提出“继电保护”课程项目化教学改革这一概念。
在我國電力教學方麵有一些部分的教學是不能夠單純的靠理論知識授課來完成的，就繼電器的使用和繼電保護接線安裝這些知識而言，沒有實踐操作的理論學習等于零，併且從一定程度上來說學生的實際操作動手能力決定瞭學生的未來就業工作方嚮和就業機會，因此本文針對繼保這門課程實踐動手能力的培養提齣“繼電保護”課程項目化教學改革這一概唸。
재아국전력교학방면유일사부분적교학시불능구단순적고이론지식수과래완성적，취계전기적사용화계전보호접선안장저사지식이언，몰유실천조작적이론학습등우령，병차종일정정도상래설학생적실제조작동수능력결정료학생적미래취업공작방향화취업궤회，인차본문침대계보저문과정실천동수능력적배양제출“계전보호”과정항목화교학개혁저일개념。
