文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
17期
19-20
,共2页
词义%文化%汉语词汇教学
詞義%文化%漢語詞彙教學
사의%문화%한어사회교학
词的意义内容即词义。作为一种语言符号，词表示的是某种事物和现象，也是语言层面人们对词所表示的事物、现象、关系（包括语法关系）等的概括认识。词义的性质如何？汉语词义的独特性是怎样的？教学主体应怎样正视和遵循规律把握词义特点？学习者应该如何认识汉语和深入理解语言学习？以上是本文要探讨的问题。
詞的意義內容即詞義。作為一種語言符號，詞錶示的是某種事物和現象，也是語言層麵人們對詞所錶示的事物、現象、關繫（包括語法關繫）等的概括認識。詞義的性質如何？漢語詞義的獨特性是怎樣的？教學主體應怎樣正視和遵循規律把握詞義特點？學習者應該如何認識漢語和深入理解語言學習？以上是本文要探討的問題。
사적의의내용즉사의。작위일충어언부호，사표시적시모충사물화현상，야시어언층면인문대사소표시적사물、현상、관계（포괄어법관계）등적개괄인식。사의적성질여하？한어사의적독특성시즘양적？교학주체응즘양정시화준순규률파악사의특점？학습자응해여하인식한어화심입리해어언학습？이상시본문요탐토적문제。
