中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2014年
18期
71-71,72
,共2页
职教类课程%影像资料%岗位情境
職教類課程%影像資料%崗位情境
직교류과정%영상자료%강위정경
多数职教类课程教师尽自己所能，在课堂上用语言描述职业岗位的情境，结果是教师讲起来费力，学生听起来吃力，直接影响教学效果。利用与教材配套的影像资料可以在很大程度上解决上述矛盾。
多數職教類課程教師儘自己所能，在課堂上用語言描述職業崗位的情境，結果是教師講起來費力，學生聽起來喫力，直接影響教學效果。利用與教材配套的影像資料可以在很大程度上解決上述矛盾。
다수직교류과정교사진자기소능，재과당상용어언묘술직업강위적정경，결과시교사강기래비력，학생은기래흘력，직접영향교학효과。이용여교재배투적영상자료가이재흔대정도상해결상술모순。
