新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2014年
1期
162-162
,共1页
课堂%情境%活力
課堂%情境%活力
과당%정경%활력
教学过程是生动可变的，课堂的活动来自于学生动态的发展。创设有针对性、趣味性的教学情境，创造互动学习机遇，促进多向交流，捕促点化，不断生成课堂教学资源，赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性，让数学课堂充满智慧与乐趣。
教學過程是生動可變的，課堂的活動來自于學生動態的髮展。創設有針對性、趣味性的教學情境，創造互動學習機遇，促進多嚮交流，捕促點化，不斷生成課堂教學資源，賦予課堂更多的開放性、動態性、創造性、挑戰性、髮展性，讓數學課堂充滿智慧與樂趣。
교학과정시생동가변적，과당적활동래자우학생동태적발전。창설유침대성、취미성적교학정경，창조호동학습궤우，촉진다향교류，포촉점화，불단생성과당교학자원，부여과당경다적개방성、동태성、창조성、도전성、발전성，양수학과당충만지혜여악취。
