新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2014年
1期
152-152
,共1页
初中生物%有效教学%策略
初中生物%有效教學%策略
초중생물%유효교학%책략
当前，随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，世界各国纷纷开始重新审视科学教育。生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板，生物界是丰富多彩的，这就决定了生物的教学形式应该多样化。
噹前，隨著科學技術的迅速髮展和人們科學觀唸的改變，世界各國紛紛開始重新審視科學教育。生物學作為新科技時代的熱點學科，其基礎教育更加迫切需要通過重大變革來提高生物教學。目前的生物教學體現瞭基礎性，但忽略瞭對內容的更新以及對學生在生產生活實踐中動手能力的培養，理論與實踐脫節。現在有些生物教學仍然是一支粉筆和一塊黑闆，生物界是豐富多綵的，這就決定瞭生物的教學形式應該多樣化。
당전，수착과학기술적신속발전화인문과학관념적개변，세계각국분분개시중신심시과학교육。생물학작위신과기시대적열점학과，기기출교육경가박절수요통과중대변혁래제고생물교학。목전적생물교학체현료기출성，단홀략료대내용적경신이급대학생재생산생활실천중동수능력적배양，이론여실천탈절。현재유사생물교학잉연시일지분필화일괴흑판，생물계시봉부다채적，저취결정료생물적교학형식응해다양화。
